一、教学督导工作的性质和任务

教学督导是对学院教学工作进行全面监督、检查和指导，确保学校有关教学政策、规定、措施的贯彻执行和教学质量目标的实现，总结推广教学工作经验，推动学校改革的深入发展。

二、教学督导工作的实施机构

学院通过成立教学督导委员会实施教学督导工作。西北师范大学教学督导委员会是学院教学工作的咨询参谋机构，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的教育方针、政策为依据，按教育规律办事的原则，从实际出发，实事求是，相信、尊重和依靠广大教学人员积极开展教学改革工作。教学督导委员会由主管教学的院长负责，聘任若干委员组成。教学督导委员会每届任期4年，可根据工作需要和本人具体情况延聘或提前解聘。

三、教学督导委员会的职责

1、学习国家有关教育理论及政策法规，不断提高教学督导水平，制定教学督导工作的方针、政策、规章制度、计划和指导方案；

2、对学院专业建设、课程建设、教材建设、教学管理等提出咨询意见，列席学院和被督导单位有关教学方面的会议；

3、深入教学第一线，对被督导工作单位进行现场调查研究，要求被督导单位提供与督导事项有关的文件并汇报工作，为领导在教学管理及教学改革方面的决策提供参考意见，当好顾问；

4、参加学院教学质量评估和教学检查工作；

5、参与学院评优和评奖工作，对有关教师的教学工作实事求是地提出评价意见；

6、委员会完成督导任务后，应向学院有关部门和院长及被督导的教学单位和教师报告督导结果，提出意见和建议，必要时可向全院公布；

7、总结和推广教学督导工作经验，开展教学督导工作研究；

8、定期召开主任委员会议、全体委员会议。主任会议每月1次，全体委员会议每学期1到2次；

9、任何教学单位和教师不得拒绝、干扰教学督导委员会的正常工作。

四、教学督导委员的条件

1、坚持改革开放，忠诚党的教育事业；

2、熟悉有关教学的政策、措施，有较高的政策水平；

3、有多年从事教学或教学管理工作的经历和丰富的工作经验，熟悉教学业务；

4、深入实际，联系群众，遵纪守法，作风正派，办事公道，敢说真话，严于律己，实事求是；

5、热心于教学督导工作，能积极发现并勇于接受教育改革中产生的新事物，推动学院教学管理和教学改革的深入发展。