目前，面对新冠肺炎，全国民众万众一心抵抗疫情。近日，为了解学生在疫情防控期间的学习生活及心理状态，环工系对259名学生及其家庭开展了以“疫情期间居民生活行为变化及心理状况”为主题的在线问卷调查。本次学习生活及心理状态在线问卷调查采取匿名形式进行，旨在了解疫情给学生家庭带来的生活、学习、心理等方面的影响与变化。

此次调查共有259名学生及其家庭参与。其中学生男性64人，女性165人；学生年龄20岁以下者60人，20—29岁者199人；乡村居住者171人，城镇中心居住者46人，城市郊区居住者20人，城市中心居住者22人；家庭成员为3—6人者占88.8%，家庭成员为2人和6人以上者分别占3.9%与6.3%。

调查显示，疫情期间，家庭所在区域全封闭管理者74人，半封闭管理者178人，无封闭措施者7人；家庭无固定收入来源者256人，家庭每月无固定支出者195人，每月固定支出贷款者43人，每月固定支出租金者24人，每月固定支出保险者28人。因疫情持续时间较长，一定程度上影响了学生家庭外出务工，家庭收入渠道变窄，存在一定的经济压力。

调查表明，在疫情期间，36.3%学生在22:00—23:00入睡，33.2%学生在23:00—24:00入睡，22.8%学生在午夜00:00-凌晨2:00入睡；70%学生9点前起床，18.5%学生起床时间在9:00—11:00，还有4%学生在上午11:00以后起床。学生对疫情特殊时期新闻信息的关注度普遍提高，每天留出至少半小时时间观看疫情信息，63%学生每天能花费1-3小时关注疫情新闻信息，有15名学生浏览疫情新闻时间在4小时以上。同时，学生整体入睡时间均有推迟，虽然能借用次日上午时间来保证充分睡眠，但普遍呈现出晚睡迟起的错乱现象，出现生物钟紊乱，不利于身体健康。为做好“停课不停学”准备，60%以上的学生正在着手调整作息时间，36%学生正在考虑调整作息时间。

疫情持续期间，学生在家自我防护，与家人相处交流时间大幅度增加，交流话题主要围绕疫情数据变化、疫情社会话题、家人人生经历、兴趣爱好、社会议题思想、娱乐新闻等内容展开，60%学生认为疫情使家庭关系越来越亲密，深层交流比例有所提升；绝大部分学生能与亲朋好友通过语音、视频、文字方式交流沟通，认为与亲戚朋友关系无显著变化；72%学生认为与邻居关系保持稳定和谐，24.3%学生认为疫情防控影响了邻居之间的沟通交流，邻居关系有所变差。

在学生心理状态方面，26.6%学生认为完全没有被感染新冠肺炎的可能，56.4%学生认为感染新冠肺炎的可能性比较低，16.9%学生不确定能否被感染新冠肺炎；10.1%学生感到焦虑抑郁，22.8%学生感到沮丧心烦，但经过一个月的积极有效防控，大部分学生心理状态由刚开始的较强恐惧逐步向紧张害怕、轻微担心、坦然面对过渡，对造成心理恐慌的原因逐渐明晰，心理压力渐趋舒缓。同时，91.5%学生对人与自然和谐共处的看法具有较强认同感，对不能外出期限的承受能力集中在2—4周左右，对买不到口罩、酒精，无法返校学习等情况感到苦恼，难以忍受长期在家休息的郁闷心情。

通过调查数据分析，我们不难看出在疫情期间，环工系的学生及家庭大部分能够正确认识疫情，积极配合疫情防控需要，在家做好自我防护，进一步增进家庭感情，能够有效调节心理压力，舒缓心理情绪，保持相对愉悦的心理状态。同时，也发现部分学生及家庭对未来一段时间的学习、生活有所担忧和困惑。

今后一段时间，环工系将充分利用有效调查数据，进一步加强专职兼职辅导员、班主任、任课老师与学生家庭之间的沟通联系，帮助学生调整作息时间，调节心理情绪，合理规划安排学习生活，为学生健康成长成才提供有意义的指导和帮助。