一、培养目标

本专业培养具备环境科学与工程的基本知识、基本能力和专业素养的环境学科复合型人才，能够进入企业、研究院所、高校、政府等部门从事环境保护相关工程、科研、教学或管理工作，或在高校及研究机构攻读硕士学位。

二、培养要求

本专业学生主要学习社会科学、自然科学、文体艺术、经济管理方面的通识教育基本知识，以及环境科学与工程方面的基础理论知识和专业知识，接受科学研究和工程设计的基本训练，掌握认识环境问题、解决环境问题的基本能力，具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握环境科学与工程方面的基础理论知识，包括数学类、物理类、化学类、工程类课程知识，以及环境科学与工程方面的专业知识，包括认识环境问题的环境科学类知识、解决环境问题的工程类知识和环境管理类知识；

2.掌握环境科学与工程专业的科学研究的方法和工程设计的方法；

3.熟悉环境领域的方针、政策和法规；

4.了解国内外环境科学与工程专业的理论前沿、工程技术和产业发展动态；

5.具有认识环境问题、解决环境问题的基本能力；

6.具有一定的交流沟通能力；

7.具有创新思维能力；

8.具备良好的科研素养、工程职业道德、追求卓越的态度和强烈的社会责任感。

三、学制与学分

1.学制

本科标准学制为4年，实行3—6年的弹性学制。学生取得学籍后，在规定的3—6年内修业，可提前至3年毕业，也可延长至6年毕业，累计在校学习时间最长不得超过6年。具有学籍的时间最长不得超过8年。

2.学分

环境科学与工程专业学生毕业总学分至少达到165学分。

四、授予学位

工学学士。

五、主干学科

环境科学与工程。

六、主要课程

环境学导论、无机及分析化学、有机化学、化学基础实验、物理化学、环境监测与实验、环境仪器分析与实验、环境影响评价与实践、水污染控制工程与实验、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境法学、环境规划与管理、环境土壤学与实验、环境工程微生物学与实验、生态学、AutoCAD与工程制图等。

七、教学活动时间安排

每学年设置2个学期，共40周，其中教学时间36周（每学期18周），考试时间4周（每学期2周）。

八、课程结构比例

课堂教学共142学分，占毕业总学分的86%；实践教学共54学分，占毕业总学分的33%。

1.课堂教学

2.实践教学

公共必修课程课内实践11学分；专业课程课内实验、实践20学分；集中实践环节军事训练1学分，专业实习12学分，毕业论文6学分；素质拓展与实践创新4学分。

九、周学时分配表

注：周学时按照“理论课周学时+实验课周学时”的形式给出。

十、课程设置

（一）公共必修课程

1.思想政治理论类课程（学生须在本模块完成16学分必修课程）

本类课程共16学分，其中课堂教学14学分，实践教学2学分；《形势与政策》课程按《西北师范大学知行学院形势与政策课程实施方案》规定开设；思想政治理论课实践学分可通过参加教师统一组织的实践教学获得，也可通过提交与思想政治理论课学习相关的实践成果申请获得。

2.大学外语类课程（学生须在本类课程中至少完成8学分必修课程）

大学外语课程共16学分。实行8—16学分弹性学分，学生修完第一、二学期8学分或者第一、二、三学期12学分，并通过CET-4，可不再修读剩余学分，剩余的8或4学分由学生自主选修其他任何课程获得。

3.计算机应用类课程（学生须在本类课程中完成8学分必修课程）

4.军事与体育类课程（学生须在本类课程中完成6学分必修课程）

“大学生体质健康测试”以学生自主锻炼为主，四年不断线，学院每学年集中组织一次测试，测试不合格者不能毕业。

5.职业生涯规划与创新创业课程（学生须在本类课程中完成4学分必修课程）

6.中华优秀传统文化教育类课程（学生须在本类课程中完成2学分必修课程）

（二）专业必修课程（学生须在本模块课程汇总完成66学分必修课程，其中理论课程50学分，实践课程16学分）

（三）实践类课程（学生须在本模块课程中完成19学分课程）

（四）专业限选方向课程（学生须在本模块课程中修读完成8学分课程）

（五）专业任选课程（学生须在本类课程中修读完成6学分课程）

（六）综合素质选修课程（学生须在本模块完成至少10学分的课程）

综合素质选修课程安排在第2-7学期之间修读 ，学生至少完成10学分该类课程，其中，健康教育课程为必选课程。

（七）素质拓展与实践创新模块（学生须完成4学分）

注：具体按《西北师范大学知行学院素质拓展与创新实践学分实施细则》执行。

（八）副修本科

副修本专业本科的学生应当修读本专业教学计划中规定的必修课程，并修读一定数量的选修课程（含专业限选方向课程、专业任选课程），获得不低于60学分的副修专业课程学分，其中专业必修课程不低于48学分。

副修本专业本科的学生应当修读以下专业课程：

专业必修课程：线性代数，概率论与数理统计，无机及分析化学，有机化学，环境学导论，环境法学，水污染控制工程与实验，大气污染控制工程，环境规划与管理，环境监测与实验，环境影响评价与实践，生态学，环境土壤学与实验，环境工程微生物学与实验。共计48学分。

专业选修课程：固体废物处理与处置，物理性污染控制，环境污染与人体健康，校园环境监测，AutoCAD与工程制图，专业英语及文献检索。共计12学分。

在取得主修专业本科毕业证书后，可发给副修专业本科毕业证书。

在修读完成副修本科专业课程学分的基础上，完成副修专业的实践教学环节（毕业设计（论文）、专业实习），达到学位授予条件，且副修专业与主修专业分属于不同学科门类，则在取得主修专业学士学位证书后，可授予副修学士学位。

十一、课程简介

具体格式要求如下例：

1、高等数学Ⅰ 总学时：54 周学时：3

内容提要：函数与极限，导数与微分，中值定理与导数的应用，不定积分，定积分及其应用，微分方程等。

先修课程：初等数学。

参考书目：《高等数学》（第七版）（上册），同济大学数学系编，高等教育出版社，2014年。

《高等数学》（本科少学时类型）（第四版）（上册），同济大学数学系编，高等教育出版社，2015年。

2、高等数学Ⅱ 总学时：54 周学时：3

内容提要：向量代数与空间解析几何，多元函数微分法及其应用，重积分，曲线积分与曲面积分，无穷级数等。

先修课程：初等数学、高等数学Ⅰ。

参考书目：《高等数学》（第七版）（下册），同济大学数学系编，高等教育出版社，2014年。

《高等数学》（本科少学时类型）（第四版）（下册），同济大学数学系编，高等教育出版社，2015年。

3、线性代数 总学时：36 周学时：2

内容提要：行列式，矩阵及其运算，矩阵的初等变换与线性方程组，向量组的线性相关性，相似矩阵及二次型，线性空间与线性变换等。

先修课程：初等数学。

参考书目：《工程数学线性代数》（第六版），同济大学数学系编，高等教育出版社，2014年。

4、概率论与数理统计 总学时：36 周学时：2

内容提要：随机事件与概率，一维随机变量及其分布，多维随机变量及其分布，随机变量的数字特征，大数定律与中心极限定理，数理统计的基本概念，参数估计，假设检验，方差分析与回归分析等。

先修课程：初等数学，高等数学Ⅰ。

参考书目：《概率论与数理统计》（第二版），张文治主编，中国水利水电出版社，2014年。

5、无机及分析化学 总学时：72 周学时：4

内容提要：整合了普通化学和分析化学两个二级学科而形成的一门综合性、系统性较强的重要的必修基础课程，以基本理论为主线，通过四大平衡和四大滴定逐步展开，由浅入深、循序渐进，系统介绍基本知识和基本技能。教学内容主要包括：溶液的理论、化学反应的一般原理（热力学、动力学和化学平衡等）、物质结构理论、分析化学概论等。

先修课程：高中化学。

参考书目：《无机及分析化学》（第五版），南京大学《无机及分析化学》编写组，高等教育出版社，2015年。

6、有机化学 总学时：54 周学时：3

内容提要：主要论述各类有机化合物（烷烃、烯烃及各类烃的衍生物）的分类、构型、命名、性质、制备及其重要反应，有机化学重要理论和规则，同分异构现象，以及现代物理实验方法在有机化学中的应用等。

先修课程：高中化学、无机化学。

参考书目：《有机化学》（第五版），汪小兰主编，高等教育出版社，2017年。

7、化学基础实验Ⅰ 总学时：36 周学时：+2

内容提要：通过将实验教学的知识点和技能点融入每个实验项目，使学生能够掌握化学实验的基本技能，无机物的制备及提纯、表征方法，化学分析的一般原理和分析方法，在培养学生掌握实验的基本操作、基本技能和基本知识的同时，努力培养学生的创新思维与创业能力。

先修课程：无机及分析化学。

参考书目：《化学基础实验（Ⅰ）》，李天安，西南师范大学出版社，2006年。

《基础化学实验》（第二版），湖南大学化学化工学院主编，科学出版社。

8、化学基础实验Ⅱ 总学时：36 周学时：+2

内容提要：实现从较为单一“基础规范性实验”到“综合设计性实验-研究探索性实验-创新训练”的多层次、开放式创新教学模式的转变，使学生能够掌握有机物的制备及分离、结构鉴定方法，化合物的性质表征及化学反应常数的测定，控温控压技术等科学研究及工程实践所需的基本技能。

先修课程：无机及分析化学。

参考书目：《化学基础实验（Ⅱ）》，李天安，西南师范大学出版社，2007年。

《基础化学实验》（第二版），湖南大学化学化工学院主编，科学出版社。

9、物理化学 总学时：54 周学时：3

内容提要：以化学热力学和化学动力学为主体，涉及：热力学基本概念、定律、原理、方法，溶液、相平衡、化学平衡的热力学，反应速率理论，催化作用，电化学基础，表面现象（界面现象）及胶体化学等。

先修课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学。

参考书目：《物理化学》（第五版）上、下册，傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社，2005年。

10、环境学导论 总学时：54 周学时：3

内容提要：环境与环境学基本概念，当代世界环境问题，环境生态学基础及其在环境保护中的应用，城市生态系统，人口的增长与控制，粮食问题，能源与环境，水资源及其利用与保护，海洋污染，大气污染及大气污染气象学，全球性大气环境问题的形成机制及其防治对策，噪声公害与微波污染，固体废物与危险废物的污染及控制对策等。

先修课程：无。

参考书目：《环境学导论》（第三版），何强、井文涌、王翊亭编著，清华大学出版社，2004年。

11、环境法学 总学时：54 周学时：3

内容提要：环境与资源保护法的缘起、产生、发展及作用，环境与资源保护法基本理论，环境与资源保护法基本制度，环境污染防治法（包括物质流污染防治法、能量流污染防治法及环境污染的源头和全过程控制），自然与资源保护法，环境与资源保护法的法律责任，国际环境法等。

先修课程：无。

参考书目：《环境与资源保护法学》（第三版），金瑞林主编，高等教育出版社，2013年。

12、水污染控制工程与实验 总学时：90 周学时：3+2

内容提要：水与废水物化处理的原理与工艺，包括：混凝、沉淀与澄清、气浮、过滤、消毒、氧化还原、膜分离和软化除盐；废水生物处理的原理与工艺，包括废水的好氧和厌氧生物处理工艺、生物脱氮除磷工艺、废水的天然处理工艺以及污泥的处理与处置等。

先修课程：无机及分析化学、有机化学、环境学概论等。

参考书目：《水污染控制工程》（第四版）（上册），高廷耀、顾国维、周琪主编，高等教育出版社，2014年。

《水污染控制工程》（第四版）（下册），高廷耀、顾国维、周琪主编，高等教育出版社，2015年。

13、大气污染控制工程 总学时：54 周学时：3

内容提要：大气污染控制的有关法规标准体系，能源利用产生空气污染的原理，燃烧产生空气污染的定量计算，空气污染物的输送扩散基本模式计算，颗粒物净化的流体动力学基础，以及颗粒物及气体污染物净化的原理、工艺和设备的基本知识等。

先修课程：高等数学、环境学概论等。

参考书目：《大气污染控制工程》，郝吉明、马广大、王书肖主编，高等教育出版社，2010年。

14、环境规划与管理 总学时：54 周学时：3

内容提要：环境规划与管理的基本概念、产生与发展、对象和内容，环境规划与管理的政策、法规、制度、标准和管理体系，环境规划与管理的相关理论，环境规划与管理的数学基础，环境规划与管理中的综合分析方法，环境规划的基本内容，流域水环境规划，城市环境规划，生态环境规划，环境管理模式，组织层面的环境管理，产品层面的环境管理，活动层面的环境管理等。

先修课程：高等数学、线性代数、环境学概论等。

参考书目：《环境规划与管理》，张承中主编，高等教育出版社，2007年。

15、环境监测与实验 总学时：90 周学时：3+2

内容提要：水和废水监测，空气和废气监测，固体废弃物监测，土壤污染监测，物理性污染监测，突发性环境污染事故应急监测等。

先修课程：环境仪器分析、无机及分析化学、有机化学。

参考书目：《环境监测》，奚旦立、孙裕生主编，高等教育出版社，2010年。

16、环境仪器分析与实验 总学时：90 周学时：3+2

内容提要：光谱分析，包括：原子发射、原子吸收、原子荧光；紫外可见、荧光、磷光光谱；红外光谱。电化学分析，包括：库仑分析；电位滴定；极谱法；循环伏安法。色谱法，包括气相色谱和液相色谱。

先修课程：分析化学(上)或化学分析。

参考书目：《分析化学》（第四版）（下册），华中师范大学、陕西师范大学、东北师范大学、华南师范大学、北京师范大学、西南大学编，高等教育出版社，2012年。

17、环境影响评价与实践 总学时：90 周学时：3+2

内容提要：环境影响评价基本概念，环境影响评价的管理程序和工作程序，环境影响识别方法、预测方法和综合评价方法，河流和湖泊水质模型、开发行动对地表水影响的识别和地表水影响预测与评价的方法，大气环境污染与大气扩散、大气环境影响预测、开发行为对大气环境影响识别和大气环境影响评价的方法，噪声环境影响预测和评价方法，土壤的环境影响识别、土壤环境影响预测、土壤环境影响评价的方法，区域环境影响评价的方法，生态环境影响评价、社会经济环境影响评价和文化环境影响评价方法等。

先修课程：环境监测。

参考书目：《环境影响评价实用教程》，李有、刘文霞、吴娟主编，化学工业出版社，2014年。

18、生态学 总学时：36 周学时：2

内容提要：生物、种群、生活史及其特征，生物群落的组成结构及动态，生态系统的特征、能量以及物质循环等。

先修课程：微生物学。

参考书目：《生态学》（第三版），杨持主编，高等教育出版社，2014年。

19、环境土壤学与实验 总学时：72 周学时：2+2

内容提要：土壤矿物质，土壤有机质，土壤生物，土壤水、空气和热量，土壤的形成发育过程，土壤结构与力学性质，土壤水分移动与循环，土壤胶体表面化学，土壤溶液化学反应，土壤元素的生物地球化学循环，土壤肥力与养分管理，土壤污染与修复，土壤质量与农产品安全，土壤退化与生态恢复，土壤分类与调查技术，土壤资源类型及合理利用等。

先修课程：高中化学、环境学概论。

参考书目：《土壤学》（第三版），黄昌勇、徐建明主编，中国农业出版社，2010年。

20、环境工程微生物学与实验 总学时：72 周学时：2+2

内容提要：微生物概述，病毒、原核微生物、真核微生物的形态、特征、培养、用途，微生物的酶、营养、能量代谢、合成代谢，微生物的生长繁殖与生存因子，微生物的遗传和变异，微生物的生态，微生物在环境物质循环中的作用，水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理，有机固体废物与废气的微生物处理及其微生物群落，微生物学新技术在环境工程中的应用等。

先修课程：高中生物、环境学概论、水污染控制工程。

参考书目：《环境工程微生物学》（第四版），周群英、王士芬编著，高等教育出版社，2015年。

21、固体废物处理与处置 总学时：36 周学时：2

内容提要：固体废物的来源、分类、特点，污染控制途径、处理处置技术以及全面管理的概念，固体废物预处理、生物处理、热处理以及最终处置等减量化、资源化和无害化处理处置的主要技术方法等。

先修课程：环境学概论。

参考书目：《固体废物处理与处置》，宁平主编，高等教育出版社，2007年。

22、物理性污染控制 总学时：36 周学时：2

内容提要：环境噪声、放射性污染、电磁辐射、光污染等物理性污染控制的基本概念、控制原则和技术，各种主要技术措施和方法的原理及其适用范围，常用测试仪器的功能、操作、维护技术及数据处理方法，各类物理性污染测试标准和环境质量评价方法、预测方法，以及物理性污染控制发展方向等。

先修课程：高等数学、普通物理学等。

参考书目：《环境噪声控制工程》（第二版），毛东兴、洪宗辉主编，高等教育出版社，2010年。

23、环境污染与人体健康 总学时：36 周学时：2

内容提要：人与环境的辩证关系，人体结构简介，污染物进入人体的途径，环境污染及其对人体的作用，大气污染与人体健康，水体污染与人体健康，土壤污染与人体健康，固体废物污染与人体健康，噪声污染与人体健康，固体废物污染与人体健康，放射性污染、电磁辐射污染与人体健康，室内污染与人体健康等。

先修课程：环境学概论。

参考书目：《环境污染与健康》，山东省科学院、济南大学组织编写，化学工业出版社，2014年。

24、AutoCAD与工程制图 总学时：36 周学时：+2

内容提要：软件运行与启动，AutoCAD辅助功能与图层特性设置，基本绘图命令，绘制复杂的图形对象，对象选择与二维图形编辑，创建文本与表格，尺寸标注，使用块和属性，创建三维实体模型，采暖工程设计，空调与通风工程设计等。

先修课程：计算机文化基础、画法几何及制图。

参考书目：《AutoCAD制图快捷命令一览通》，蔡启斌主编，清华大学出版社，2013年。

《暖通空调工程设计—鸿业ACS8.2》，李建霞主编，机械工业出版社，2012年。

25、专业英语及文献检索 总学时：36 周学时：2

内容提要：环境科学与工程专业英语基本词汇，有关大气污染、水体污染、固体废弃物污染及其他污染的控制措施、环境管理、生态系统等内容的英文阅读材料理解分析，学术文献检索平台及方法介绍。

先修课程：大学英语、环境学概论。

参考书目：《环境科学与工程专业英语》（第三版），钟理主编，化学工业出版社，2011年。

26、校园环境监测 总学时：36 周学时：+2

内容提要：以校园周边为主要目标区域，组织学生开展环境监测实践。针对以上地区的大气环境、地表水环境、噪声环境等展开环境监测，整理监测数据，撰写监测报告。

先修课程：化学基础实验（Ⅰ、Ⅱ）、环境监测与实验。

参考书目：《环境监测》，奚旦立、孙裕生主编，高等教育出版社，2010年。

27、数据挖掘与建模 总学时：36 周学时：+2

内容提要：有针对性地面向学生开展环境科学与工程专业领域内数据处理与分析实用软件学习，涉及数据统计、分类、预测、模型建立等。

先修课程：高等数学、概率论与数理统计。

参考书目：暂无。

28、环境影响评价案例实训 总学时：36 周学时：+2

内容提要：在学生掌握环境影响评价基础知识的前提下，针对环境影响评价案例分析展开专项实训，为学生报考环境影响评价工程师职业资格考试进行辅助训练。

先修课程：高等数学、环境影响评价与实践。

参考书目：暂无。

29、环境学科前沿 总学时：36 周学时：2

内容提要：通过邀请高校、科研院所、企事业单位的专家、学者等，面向学生开展关于环境专业领域前沿发展动态、研究热点、新兴技术等方面的学术报告或讲座，使学生了解本专业最新发展趋势及研究动态，增强学生专业素养，培养学生创新思维能力。

先修课程：环境学概论、环境监测与实验、环境影响评价与实践、环境仪器分析与实验等。