根据《西北师范大学知行学院考试管理规定》、《西北师范大学知行学院成绩管理规定》、《西北师范大学知行学院本科学生毕业论文（设计）工作条例（修订）》、《西北师范大学知行学院实践教学工作规程》、《西北师范大学知行学院专业实习工作条例（修订）》,为进一步明确教学档案检查的内容及标准,特制定本规范。

一、试卷检查内容

（一）命题

1. 命题要以课程教学大纲为依据，试题内容要求覆盖面广，题型要多样化，各类题型应确定比重。既要重视考核学生对基本概念、基本理论和基本技能的掌握程度，也要注重考核学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

2. 命题要有科学性，以确保考试结果的信度、效度和区分度。

3. 每门考试课程须命A、B两套试题，两套试题的类型、题量和难易程度要基本相当，题目的重复率不超过15%。命题时须同时拟出评分标准及标准答案或答案要点。

4. 同一年级、同一专业的平行课程，原则上使用相同的试卷进行考试。确有特殊原因需使用不同试题考试的，须经主管教学的院领导审核同意。

5. 学院提倡多样化的考试形式，考试形式包括：闭卷笔试、开卷笔试、口试、实际操作、课程论文等，具体形式由各系（部）参考授课教师的意见确定。

6. 试题形式应多样化,包括：选择题（包括单项、多项）、判断分析题、填空题、名词解释、简答题、论述题、材料分析题、案例分析等题型，一般不少于五种，同时既要有客观性试题，也要有主观性试题。

7. 命题教师将试题样卷（附电子版）在每学期第15周前交所在系（部）教学秘书，不得代交或转交，经系（部）主任审核、签字后，由教学秘书于第16周将试题样卷（附电子档）报教务处。凡未按照有关要求命制的试卷，各系（部）应要求命题教师重新命题。试卷未启封前属绝密，任何人不得以任何理由，任何方式泄露试卷内容。

（二）制卷

1. 试卷及答题卡按照学院统一格式印制，考试结束后回收课程试卷及答题卡。

2. 试卷及答题卡必须注明学院、学年、学期、系别、专业、年级、科目等。

3. 试卷及答题卡统一采用A4纸张，左右上下边距均设为“2.5cm”。

4. 试题内容采用宋体小四号，不加粗。

5. 试卷页码用“第x页 共x页”格式。

6. 命题教师命题时注意试题之间应留有足够的答题空间，便于学生作答。附答题卡、需草稿纸，请在《试卷交接表》中注明。

专业课试卷样式如下：

西北师范大学知行学院2017-2018学年度第一学期（宋体三号加粗居中）

法律系法学专业2016级《刑法》期末考试试卷 （A卷）（宋体四号加粗居中）

班级：______________ 学号：_____________ 姓名：__________（宋体小四号加粗居中）

（三）阅卷

1. 任课教师阅卷应以评分标准或答案要点为依据，坚持公平、公正的原则，合理评分，不得随意更改答卷内容和成绩。

2. 各系（部）主任负责组织对本系（部）阅卷情况进行审核。

3. 试卷评阅一律用红色字迹笔。

4. 试卷评阅只给得分，不记扣除分，不打“√”和“×”，答对试题给出得分，不打记号，答错小题不给分，只在答案下面划出“ ”，答错或未答的试题，在题首给出“0”分，在未给出答案的空白处划“/”，表示已评阅。

5. 成绩记载一律使用阿拉伯数字，要求准确、清晰、工整。

6. 大题下含小题，每小题前要给出得分，大题前给出总分，总分要与小分合计一致。

7. 阅卷教师必须认真填写分值汇总栏并签名。

8. 阅卷教师更改成绩时，须在更改处签名，卷面不应出现如“X+2”、“X-4”等的标记。

二、教师课堂手册检查内容

1. 教师在制定教学进度表时应注明节假日，尽量保持教学进度安排与实际教学进程同步。

2.“学期教学进度表”中“教学内容”的填写应以本课程的教学大纲为依据，写明章、节等主要内容以及举例（简写名称）,字数一般不少于30字；“教学重点”填写时应以列举的方式明确写明该课程本周次的教学重点，字数一般不少于20字。

3. “使用教材及参考书”应按表格内容要求填写本课程所使用的教材，并至少填写2种以上（含2种）本课程的参考书。

4.“本学期总的教学目的与重点”应结合教学大纲填写，字数一般不少于80字。

5.“教师临时调课记录”不用填写任何内容。

6.“辅导计划”要求按辅导时间的先后顺序填写，填写时间时务必与校历、学期进度表保持一致。每学期的辅导计划不少于8次。

7.“作业布置计划”要求按作业布置时间的先后顺序填写，填写时间时务必与校历、学期进度表保持一致。每学期的作业布置不少于8次。

8. 学生成绩考核记录应反映平时课堂提问、作业、课堂笔记、考勤、平时测验、期中、期末考试、考核等内容。

9.“学生成绩登记表”中成绩栏的前5列空白处需要填写5次平时成绩（考试形式可以是随堂小考、作业、课堂提问及考勤等），此表中的“平时成绩”列实际指的是5次平时成绩的总评成绩。本门课程如果设置了实验教学，则“实验成绩”应当按实际情况填写成绩，如果本门课程没有设置实验教学，则“实验成绩”不填。具体样式如下：

10.“学生成绩登记表”中的“成绩分析”涉及总评成绩的计算比例，该比例设置要求为：

（1）普通班期末总评成绩由平时成绩和期末考试成绩加权计算，原则上期末考试（查）成绩占70%，平时成绩（含期中考试、随堂小考、作业、课堂提问及考勤等）占30%；

（2）实验班期末总评成绩由平时成绩和期末考试成绩加权计算，原则上期末考试（查）成绩占50%，平时成绩（含期中考试、随堂小考、作业、课堂提问及考勤等）占50%；

11. 教师课堂手册中的成绩栏内不得随意涂改成绩，如有变动，由任课教师签名确认。

12. “本学期教学工作总结”栏填写内容应反映本门课程的教学方法、教学效果以及学生对课程的学习状况、课堂纪律等，并子以分析，提出改进措施。填写内容应不少于300字。

13. 教师课堂手册填写统一使用黑色字迹的签字笔，禁止使用多色笔填写。