成果主要完成人情况
 

 

 

孙建安,男,汉族,196410月生,19847月参加工作,理学博士,教授。现任西北师范大学知行学院理事会副理事长、院长。

主要贡献:

1.提出构建学院“一体两翼”应用型人才培养模式的思路;

2.主持召开全院教学工作会议,专门研讨学院应用型人才培养模式;

3.指导人才培养方案、课程建设等各环节的质量标准制订;

4.指导专业建设、课程建设和教材建设等工作。

 

 

 

杨晓宏,男,汉族,196510月生,19867月参加工作,硕士研究生,教授,博士生导师。现任西北师范大学知行学院副院长。

主要贡献:

1.构建学院“一体两翼”应用型人才培养模式;

2.主持召开全院应用型人才培养模式专题研讨会议;

3.指导人才培养方案、课程建设等各环节的质量标准制订;

4.指导专业建设、课程建设和教材建设等工作;

5.指导应用型人才培养模式在教学过程中的实施;

6.撰写并发表《论独立学院之办学定位》、《独立学院应用型人才培养课程体系的构建》等论文。

  

 

邢永祥,男,汉族,19784月生,20017月参加工作,公共管理硕士,讲师。现任西北师范大学知行学院教务处处长。

主要贡献:

1.安排学院“一体两翼”应用型人才培养方案的修(制)订;

2.安排学院教学计划、教学大纲等方案的修(制)订;

3.参与制订应用型人才培养方案各环节标准规范;

4.安排实施应用型人才培养方案的实施等工作。

  

 

 

刘艳慧,女,汉族,19791月生,20017月参加工作,教育技术学硕士,副教授。现任西北师范大学知行学院教务处副处长。

主要贡献:

1.具体负责应用型人才培养方案的修(制)订工作;

2.具体负责学院教学计划、教学大纲等方案的修(制)订工作;

3.具体负责修(制)订应用型人才培养方案各环节标准规范;

4.具体负责实施应用型人才培养方案的实施等工作。 

 

  

 

王龙,男,汉族,19761月生,20011月参加工作,教育技术学硕士,高教管理助理研究员。现任西北师范大学知行学院教务处副处长。

主要贡献:

1.具体负责应用型人才培养方案的修(制)订工作;

2.具体负责学院教学计划、教学大纲等方案的修(制)订工作;

3.具体负责修(制)订应用型人才培养方案各环节标准规范;

4.具体负责实施应用型人才培养方案的实施等工作。

 
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